**SF – Lire une vue aérienne verticale pour identifier et situer les lotissements
Année : 1re année- Prérequis : réaliser une légende
- Durée : 50′
- Niveau de complexité :
Catégorie : Organisation de l’espace
***Caractériser l’évolution de l’occupation de l’espace – Le cas de la périurbanisation à Philippeville – 1.1/1.4/1.5/1.6/1.8/2.1
- Année: 1re
- Prérequis: /
- Durée: 50′
- Niveau de complexité
***Caractériser l’évolution de l’organisation de la périphérie urbaine à Diest. S.2/2
- Année : 2e année
- Prérequis : lecture d’une vue verticale, les fonctions d’un espace (résidentielle, industrielle, commerciale, agricole), la notion de périurbanisation, les facteurs de localisation des activités de production, utiliser l’échelle, les 8 directions cardinales.
- Durée : 50′
- Niveau de complexité :
*****Caractériser l’évolution de l’organisation de l’espace rural à Saint-Denis – 2.3
Année: 2e
- Prérequis: lecture d’une vue verticale, unité de mesure des parcelles agricoles, lecture d’une échelle, notion de remembrement. L’élève a déjà appris que la mécanisation de l’agriculture était en lien avec l’industrialisation du secteur, que le remembrement était en lien avec cette industrialisation (augmentation des rendements et de la rentabilité).
- Durée: 30′
- Niveau de complexité
