***Caractériser l’évolution de l’organisation de la périphérie urbaine à Diest. S.2/2

  • Année : 2e année
  • Prérequis : lecture d’une vue verticale, les fonctions d’un espace (résidentielle, industrielle, commerciale, agricole), la notion de périurbanisation, les facteurs de localisation des activités de production, utiliser l’échelle, les 8 directions cardinales.
  • Durée : 50′
  • Niveau de complexité :

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*****Caractériser l’évolution de l’organisation de l’espace rural à Saint-Denis – 2.3

Année: 2e

  • Prérequis: lecture d’une vue verticale, unité de mesure des parcelles agricoles, lecture d’une échelle, notion de remembrement. L’élève a déjà appris que la mécanisation de l’agriculture était en lien avec l’industrialisation du secteur, que le remembrement était en lien avec cette industrialisation (augmentation des rendements et de la rentabilité).
  • Durée: 30′
  • Niveau de complexité

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