**Exploiter des sources historiques – Le cas des origines de la ville de Tournai. S1/1 – S1/5 – S1/8 – S2/1- S2/5

  • Année : 1re et 2e année
  • Prérequis : lecture d’une trace du passé, l’identifier et la classer en fonction de sa nature, déterminer son origine et la rattacher à son contexte, distinguer un document original d’un document reconstitué, distinguer un fait ou une opinion, interpréter en distinguant ce qui est certain et hypothétique, les périodes conventionnelles de l’Histoire, l’Antiquité (le temps des Celtes, le temps des Gallo-romains, l’arrivée des Romains dans nos régions).
  • Durée : 30′
  • Niveau de complexité :

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**SF – Lire une trace du passé et EXPLOITER DES SOURCES HISTORIQUES – 2.2/ 2.4./2.6./2.8

  • Année:  2e
  • Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin/spécialiste, fait/opinion), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités de l’auteur.
  • Durée: 30′
  • Niveau de complexité

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*SF – LIRE UNE TRACE DU PASSÉ / EXPLOITER DES SOURCES HISTORIQUES – 2.4 /2.8

  • Année:  2e
  • Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités de l’auteur.
  • Durée: 30′
  • Niveau de complexité

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***SF – Lire une trace du passé / Exploiter des sources historiques – 2.2 /2.4 /2.8

  • Année:  2e
  • Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités de l’auteur, classer un document selon sa nature. 
  • Durée: 50′
  • Niveau de complexité 

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**SF – Lire une trace du passé / Exploiter des sources historiques – 2.5 / 2.6 / 2.7 /2.8

  • Année:  2e
  • Prérequis: distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités de l’auteur, classer un document selon sa nature. 
  • Durée: 30′
  • Niveau de complexité 

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**SF – Exploiter des sources historiques – distinguer témoin / spécialiste – 1.3 / 1.7 / 2.2 / 2.4 / 2.5 / 2.6 / 2.7 /2.8

  • Année: 1re – 2e
  • Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités de l’auteur. 
  • Durée: 30′
  • Niveau de complexité 

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