Cette d’évaluation est proposé à titre d’exemple pour une fin de première année (publication en 2010). Comme les ressources disciplinaires sont en cours d’acquisition, cette évaluation fait souvent références à des dispositifs pour les mettre en place (en supposant que ceux-ci ont été mobilisés en classe, sans quoi il faut les adapter). L’autonomie des élèves est donc limitée. 

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