Note sur le classement des situations d’apprentissage par séquence
Les situations d’apprentissage, telles que présentées, illustrent des manières de faire apprendre des ressources (savoirs et savoir-faire). Le parcours d’apprentissage se réalise en sélectionnant des situations d’apprentissage en fonction des intentions et/ou des prérequis et /ou d’éventuelles difficultés rencontrées au cours de l’apprentissage. Pour rappel, les titres des séquences du programme décrivent un cadre dans lequel les apprentissages géographiques et historiques se font.
