par Marianne | Sep 30, 2020 | 1.1, 1.5, geo, reperes et representations de l'espace, Situation d'apprentissage/d'évaluation
Année : 1ère Prérequis : lire un plan / une carte thématique, utiliser / orienter des repères spatiaux à l’échelle locale. Durée : 50′ Niveau de complexité : 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La maitrise de savoir-faire en...
par Marianne | Sep 30, 2020 | 1.1, 1.5, geo, reperes et representations de l'espace, Situation d'apprentissage/d'évaluation
Année : 1ère Prérequis : lire un plan / une carte thématique, utiliser des repères spatiaux à l’échelle locale. Durée : 50′ Niveau de complexité : 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La maitrise de savoir-faire en termes de lecture de cartes ou...
par Marianne | Déc 10, 2019 | 2.5, 2.7, 2.8, Histoire, organisation du temps et evolution, Situation d'apprentissage/d'évaluation
Année: 2e année Prérequis: Règles pour rédiger une information à placer sur une représentation du temps, connaissance des repères des socles liés aux 4 périodes conventionnelles, maitrise du vocabulaire lié à la chronologie, fréquence, durée, ancienneté. Durée: partie...
